iEnglish“霸屏”央视 剑指英语学习痛点

　　7月6日开始,iEnglish类母语英语学习训练系统(以下简称“iEnglish”)“霸屏央视”,品牌广告陆续登陆CCTV-2、CCTV-4、CCTV-9、CCTV-12等各大频道,涵盖《新闻联播》、《正点财经》等栏目播出前后的黄金时段。

　　iEnglish是托普朗宁(北京)教育科技有限公司研发的、具有颠覆性和创新性的英语学习产品。此次iEnglish以“母语式学习解决方案”开创者身份亮相央视,旨在向外界传递面向新教育、新未来的品牌理念,推动“母语式学习解决方案”的普及。

　　英语学习模式革新势在必行新技术带来无限可能

　　传统意义上的英语教育,孩子投入巨大时间和精力,多在“背单词、学语法、刷题海”上下功夫,尽管孩子的应试能力有所提升,但也产生了诸多弊端:

　　<长期以来,学生<是语言知识的被动接受者,学习效果堪忧;第二,学生的英语应用能力培养不够;学生记了许多单词,学了很多语法,却不知道怎么用;第三,“背单词、学语法、刷题海”方法单一,对学生来说枯燥无味,学习效率低下。

　　英语既是一门实践课,也是一门技能课,其学习效果在很大程度上取决于学生的主观能动性和参与性,即学生是否听得足够多、说得足够多。而如果学生的口语能力和听读能力欠缺,即便考了高分,也并不意味着真正掌握了英语,因为本质上,这并未遵循语言学习的规律。

　　母语式英语学习是一种基于语言本质和学习规律的学习方法,强调学生在类母语的环境中不断地进行听读练习,真正掌握英语。

　　中国的孩子在学汉语的时候,身处汉语语境,每天听周围的人说汉语,自然而然就学会了说汉语。根据母语学习的规律,可以总结出学习英语需要具备两个最基本的条件:构建复杂的生活场景、海量的输入和输出练习,这就是语言学习的底层逻辑和规律。

　　所以学习英语,也需要海量的输入和输出练习,并且是可理解性的输入和输出,先有输入,后有输出,经过长时间的练习,孩子就能自然而然掌握英语。

　　而随着人工智能、大数据、移动互联、云计算等先进技术的发展,为学生打造类母语学习情境成为可能。基于此,iEnglish类母语英语学习训练系统应运而生。

　　“母语式学习解决方案”让孩子真正掌握英语

　　iEnglish直击传统英语学习模式下家长和孩子的痛点,强调“无需刻意背单词、学语法、背课文、刷题海”,注重孩子英语实际应用能力的培养,让每个孩子都能真正用英语实现无障碍地与外国人交流,无障碍地阅读英文原版书籍和信息。

　　iEnglish内含20000余册英文原版素材,为孩子构建了复杂的生活场景,通过智能推荐系统和150级的内容体系,让每一个学习者都能学到适合自己的内容。孩子用一个专属的PAD,可以随时随地进行练习,避免了传统教育模式的“满堂灌、一刀切”,真正做到千人千面,因材施教。

　　为了让每个孩子都能享受母语式学习理念的红利,iEnglish针对不同年龄段的孩子的学习痛点,设置了不同的功能模块:

　　专门针对婴幼儿,iEnglish制订了磨耳朵模块。它包含英文经典儿歌内容,让婴幼儿进行原汁原味英文输入,培养孩子对英语的熟悉感和敏感度;针对3-4岁的小用户,iEnglish设置启蒙板块,通过大量英文原版动画、视频,给孩子创造英语母语环境,为孩子建立音义对应关系,让孩子不知不觉轻松启蒙;面向5-11岁的用户,iEnglish精心设计ETP模块,真正把“玩”和“学”结合在一起,引导孩子顺利进入阅读阶段;为了满足12岁以后初、高中学生的学习需求,iEnglish除了提供海量英文原版书籍阅读以外,还研发了听说功能和习题测试功能,让孩子提前演练,轻松应试。

　　基于故事化的学习内容,iEnglish设计了“严肃的游戏”,激发孩子的学习兴趣,调动孩子的学习积极性。所谓“严肃的游戏”是指基于英语学习设置的游戏,让孩子在游戏过程中体验努力学习带来的获得感。

　　而各种各样“严肃的游戏”,在激发孩子学习兴趣的同时,也能培养孩子良好的品格。比如,iEnglish专门设置了“成长空间”板块,让孩子可以用学英语积攒的金币,建造自己心目中的城市,领养自己的宠物,以此激发孩子的新鲜感和探索欲望,通过经营“自己的世界”,培养孩子的责任感和荣誉感。再如,随着学习的加深,在相应的学习模块中设置挑战环节,通过比拼英语听、说、读、写的水平,增强孩子在“游戏”中的获得感。

　　iEnglish用母语式学习的解决方案解决英语学习的痛点,让孩子变被动为主动,寓教于乐、因材施教,受到了全国数十万用户的青睐,无论是偏远地区的孩子还是一二线城市的学生,都可以通过母语式学习解决方案自然轻松掌握英语。

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